就是多去走一些不寻常的、

曲折的路，

一些别人不愿意去走的路，

那样才能活出真正的自己，

活出自己精彩的人生。

一切美好的事物都是曲折地接近自己的目标，

一切笔直都是骗人的，

所有真理都是弯曲的，

时间本身就是一个圆圈。

只要不停航行，

终会抵达。

学生背景

C同学

申请专业：声乐表演

就读经历：西安音乐学院本科—综合类大学音乐学院硕士—圣彼得堡国立师范大学预科—圣彼得堡音乐学院预科

录取院校

录取院校:俄罗斯圣彼得堡国立音乐学院

录取专业：声乐表演

录取年级：博士预科

学习及获奖经历

C同学本科就读于西安音乐，硕士就读于国内综合类大学音乐学院。学习期间，成绩优秀，在专业学习的同时，还十分擅长多个乐器的演奏，并获得了多个考级证书。在校期间，积极地参加了各种比赛及大师班课程，在丰富个人经历的同时，也锻炼了能力、开阔了视野。

·-年分别考取了高级教师资格证，钢琴业余考级十级证书以及古筝业余考级十级证书

·年赴意大利，参加米兰威尔第音乐学院前音乐系系主任Vittorioteranova举办的“泰兰诺瓦国际声乐训练营”项目活动，并受到了意大利布雷西亚市长及布雷西亚市音乐总监的亲自接见，在意大利电视台及当地报纸等媒体都进行了专题报道。

·成功的举办了国际声乐训练营的系列音乐会，也获得了泰兰诺瓦教授亲自颁发的“国际声乐训练营的毕业证书”

·年10月山西省第六届“雏菊奖”大学生艺术大赛中荣获优秀奖

·年12月山西省第五届校园艺术大赛中荣获三等奖

·年04月参加了太原站“戴你唱歌”戴玉强声乐大师班

·年在中国青年艺术周中，获得美声唱法少年组银奖

·年10月山西省教育厅举办的第六届校园艺术大赛中荣获二等奖

·年获在校国家二等奖学金。

·年在中国声乐艺术节中，获得年度中国声乐艺术杰出奖

办理过程

C同学先后在西安音乐学院本科、综合类大学音乐学院硕士就读，

年5月，C同学第一次申请了圣彼得堡音乐学院的预科。

在递交作品集阶段，由于已经接近学校申请截止日期，作品集准备仓促、录制不正式及演唱方法有一些较大的问题、选择曲目不太适合本人情况等原因下，C同学未通过圣彼得堡音乐学院初步作品集审核，最终未能成功申请圣音预科。

在申请失败的情况下，多数考生选择放弃，次年再申请。

而C同学目标明确：要坚持努力考取圣彼得堡音乐学院的表演博士学位。在明确了解C同学的考学目的及考学目标后，大洋老师视C同学的个人情况为她制定了符合个人情况及目标的留学规划。

C同学个人情况分析：

C同学在硕士即将毕业时才决定申请，因此准备时间不足，导致作品集准备不够完美；

作品集使用的是多年前有些演唱问题、毛病的旧曲目视频，不符合校方严格的要求；

C同学具有良好的嗓音条件，但是较缺乏科学的声乐训练；

如本年度放弃留学，则将浪费1年的学习时间；

C同学本人具有明确的考学目标——圣彼得堡音乐学院，以及具有坚定、百折不挠的进取意志。

留学规划：

申请圣彼得堡师范大学预科，不白白浪费1年的学习时间；

在预科期间感受俄语环境，努力学习语言，打好语言基础；

预科期间，跟随圣彼得堡音乐学院导师学习，改正演唱中的问题；

视个人情况于次年再次申请圣彼得堡音乐学院。

在大洋老师详细的分析及规划下，C同学听从了大洋老师的建议，进入了圣彼得堡国立师范大学预科学习，并在预科期间，由大洋老师为C同学引荐圣彼得堡音乐学院导师，跟随导师学习，在次年准备圣彼得堡音乐学院的申请。

自年9月起，在圣彼得堡师范大学与预科就读期间，由大洋老师引荐，C同学先后与圣彼得堡音乐学院声乐·导演系大系主任兼室内乐歌唱系系主任玛利亚·柳琴科教授及圣彼得堡音乐学院声乐歌剧系系主任弗拉基米尔·瓦涅耶夫教授学习。

圣彼得堡音乐学院声乐·导演系大系主任兼室内乐歌唱系系主任玛利亚·柳琴科教授介绍

“她的音乐会散发着深刻的情感和专业精神，这使她的表演特别令人难忘。玛利亚·柳琴科是一位非常优秀的歌手，她具有良好的音乐感觉和对音乐的微妙理解”

——俄罗斯音乐杂志主编评

玛丽亚·柳琴科教授

俄罗斯著名歌唱家，俄罗斯功勋艺术家，圣彼得堡国立音乐学院声乐导演系大系主任兼室内乐歌唱系系主任，教授，圣彼得堡音乐学院艺术学副博士，多项国际比赛的获奖者。

柳琴科教授现今一直活跃在俄罗斯，白俄罗斯，哈萨克斯坦，亚美尼亚，奥地利，马耳他，瑞典，美国，西班牙，荷兰，丹麦，比利时，卢森堡，德国，保加利亚，波兰，波斯尼亚和黑塞哥维那，克罗地亚，捷克共和国，爱沙尼亚，斯洛伐克，冰岛等各国演出。

柳琴科教授还不断在世界各地最大的音乐厅——阿姆斯特丹音乐厅，波士顿的乔丹霍尔（Jordanhall），俄罗斯工会大厦的圆柱状大厅，以柴可夫斯基命名的大音乐厅和俄罗斯莫斯科国立克里姆林宫，利德哈尔（斯图加特），圣彼得堡爱乐大厅和卡贝拉大厅等地演出。

自年以来-柳琴科教授一直就任圣彼得堡音乐工作者联盟成员（自年以来，是董事会成员，爱乐乐团执行秘书，副主席）。

柳琴科教授是“现代视野中的视唱练耳”专著的作者（兰伯特学术出版社，年），并与“音乐星球”出版社积极合作，进行音乐节目广播。

在俄罗斯和国外（包括哈佛大学，纽约抒情歌剧院，雷克雅未克大学）举办大师班和教育课程，并担任了多个国际声乐比赛和音乐节的评委（如：肖斯塔科维奇比赛，“俄罗斯国际浪漫曲比赛”，“圣彼得堡国际声乐大奖赛”，“声乐艺术国际声乐比赛”，“星际狂想曲国际声乐比赛”，“圣彼得堡风格国际声乐比赛”等）。

自年以来，就任圣彼得堡文化计划中心独立监督委员会成员，认证委员会成员。

自年以来，担任地区公共慈善机构圣彼得堡基金会音乐艺术和教育支持与发展的副总裁。

自年起柳琴科教授担任视唱练耳和听力教育方法负责人，

自年起担任圣彼得堡音乐学院古俄罗斯歌唱艺术系主任，

自年起担任室内歌唱系主任，并且为八项国际比赛的冠军，

自年起担任圣彼得堡音乐学院声乐·导演系大系主任兼室内乐歌唱系系主任

参与俄罗斯浪漫曲比赛·加特齐纳赛区比赛时大洋老师与柳琴科老师的合照

与玛利亚·柳琴科教授学习经历

在与玛利亚·柳琴科教授学习期间，教授针对C同学“声带闭合不良好”、“歌唱位置偏低导致音高不准确”、“头腔共鸣不足”等的问题，为C同学做了准确的调整——

“锻炼声带更好的闭合”、“调整歌唱位置，监督准确的音高”、“教授如何正确的使用头腔”等。

C同学与玛利亚·柳琴科教授学习，大洋老师在旁帮助翻译及指导

在不断的练习、纠错中，教授耐心地为C同学解决了很多在演唱技术上的问题。

在歌曲的艺术处理中，教授为C同学选择了更适合的考试曲目，教导如何更好的抒发情感、如何歌唱及处理不同语言的作品等。

在与教授学习期间，C同学在声乐演唱上获得了非常大的进步——“更好的运用气息”、“声带自然放松闭合”、“歌唱出了优美而富有金属感的音色”及“以情带声、声情并茂的歌唱”。

后由于教授工作及演出繁忙的原因，无法继续课程。大洋老师又为C同学引荐了现圣彼得堡音乐学院声乐歌剧系教授、声乐歌剧系系主任弗拉基米尔·瓦涅耶夫，跟随教授学习。

圣彼得堡音乐学院声乐歌剧系系主任弗拉基米尔·瓦涅耶夫教授介绍

弗拉基米尔·瓦涅耶夫

圣彼得堡音乐学院教授、博导、评委，俄罗斯人民艺术家，著名男低音歌唱家，马林斯基剧院独唱男低音，现担任圣彼得堡音乐学院声乐歌剧系系主任

俄罗斯国家奖获得者，

参加全俄及国际比赛获奖，

参与夏里亚宾国际声乐比赛获得大奖（年，喀山）

参与巴黎声乐比赛获得二等奖（年）

参与意大利威尔第声乐比赛获得三等奖及最佳男低音奖（年）

参与彼尔姆声乐比赛获得二等奖（年）

自年以来，弗拉基米尔·瓦涅耶夫担任马林斯基剧院独唱男低音演员。

弗拉基米尔·瓦涅耶夫（VladimirVaneev）在美国，日本，德国，法国，英国，西班牙，意大利，荷兰，葡萄牙，比利时，挪威，芬兰，波兰，以色列，土耳其，波兰，奥地利，新西兰，立陶宛等作为受邀歌唱家进行了巡回演出，并在各大著名歌剧院和音乐厅演出，演出了众多歌剧的主要角色。

弗拉基米尔·瓦涅耶夫还参与了以下作品的CD录制：肖斯塔科维奇第十四交响曲（），歌剧鲍里斯·戈杜诺夫（），修道院里的订婚礼（），马斯卡尼，“对三个橙子的热爱”（），“西蒙·博卡涅拉”（新西兰，年），拉赫玛尼诺夫的有声交响诗“钟声”的CD和DVD唱片（），歌剧麦克白（阿姆斯特丹，），科瓦希纳奇（巴塞罗那，），夜莺（科隆，），少女弗芙罗尼亚（）。

自年11月起，瓦涅耶夫担任圣彼得堡音乐学院声乐歌剧系独唱系系主任。

与弗拉基米尔·瓦涅耶夫教授学习经历：

在与弗拉基米尔·瓦涅耶夫教授学习期间，教授针对C同学在低音音域中的歌唱音色做了更好的调整，并对C同学的预科考试作品集做了详细的分析与耐心的指导。

考学结果：

在两位教授的悉心指导和耐心教授下，C同学在声乐演唱中得到了正统、科学、规范的声乐训练，掌握了科学的演唱技术，找到了正确的歌唱方向，建立了正确的歌唱平衡，并在歌曲的艺术处理、声音的色彩变化上取得了巨大的进步。

在录制了正式的申请作品集后，C同学顺利地通过了年圣彼得堡音乐学院预科申请，即将正式入读。

案例分析：

C同学在年5月的首次申请中，因作品集准备仓促、作品集录制不太正式，演唱方法有一些较大的问题及选择曲目不太适合本人情况等原因，未能通过圣彼得堡音乐学院初步作品集审核。

成功需要改变，用新的方法改变过去的结果。C同学并未因失败而气馁，而是积极听取了大洋老师的建议，在大洋老师的建议和规划下，先在圣彼得堡国立师范大学入读了预科，并在预科学习俄语期间，大洋老师为C同学引荐了两位强力的系主任导师，并在跟随导师们的学习过程中准备了圣彼得堡音乐学院的申请。

每一分私下的努力，都会有倍增的回收。C同学经过一年努力的学习及积极地改正方法，并在两位教授科学的训练、耐心的培养下，在歌唱方面获得了极大的进步。

过去不等于未来，没有失败，只有暂时停止成功！在不断的努力、塑造自己中，C同学以坚强的意志不懈的追求，在长期的热爱与不断的探索下，不断航行，终于抵达！顺利通过了圣彼得堡音乐学院博士预科的申请！祝贺她！祝贺她又进入了人生中新的阶段的学习！也祝愿她在今后的学习中，学业有成，前程似锦！

办学总结：

C同学在不断的努力进取和努力下，如愿以偿进入了圣彼得堡音乐学院预科入读。

大洋老师在办学过程中，视C同学的个人情况及申请情况的变化，为C同学合理的进行了留学规划，并在首次申请圣音失败的情况下，积极地提供了备选方案及解决办法，合理地利用了一年宝贵的学习时间。

在C同学预科入读期间，引荐了强力的导师，并与导师就C同学的情况进行了多方面的沟通，提供了大量的帮助。

在因导师工作忙碌无暇继续授课时，大洋老师积极高效地为C同学引荐了另一位强力的导师，并就C同学的新情况与导师进行了有效的沟通，期间落实了详细的课程安排等。

在年的第二次预科申请中，大洋老师给予了C同学大量的作品集准备建议及指导，并在与考官的沟通下，帮助C同学成功地申请了圣彼得堡音乐学院，并顺利地通过了圣彼得堡音乐学院博士预科考试，真正实现了教授引荐模式的外校跨考申请。

END

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