不如怀念从愤四疾徐到握手言和

今天是教师节,怀念一下曾经的先生们。

自幼有两个老师带我的时间最长,一女一男,一高一矮,一个温柔一个严厉,女老师把我从一年级夸到五年级,男老师把我从初一骂到高三。女老师的性格像一杯温润的water,你甚至很难想象她用牙齿死死咬住下嘴唇发出“V”的音节,所有的语调都是柔和的“W”,加上刚从师范学校毕业,就叫她小W老师;而男老师则像木板凳上一根难缠的钉子,拔不出来又钉不下去,就像上篇推送里我最讨厌的字母T,而且又是人到中年,索性叫老T好了。

可是人就是有一把贱骨头,小W老师对我好了整整五年,我却仍对她某次因违反纪律而当众批评我的委屈念念不忘,那种好学生失去面子的感觉至今我也能清楚地想起;而老T对我的嘲讽与打击不计其数,我想起来却总是面带笑意,甚至还会因为他偶尔不小心表露出的可爱而称赞他的性情。我想老T和绑匪相似却不一样,姑且把这贱骨头叫做雷克雅未克综合征吧。

和小W老师相处时尚年幼,还是以一个孩子对待成人的视角在与她交流,现在回忆起来,可能对她的评价还局限于孩童的好坏,而不能做到完全客观,所以她虽然也与我相伴了五年的时光,可却只能成为我成长路上的配角,我在心里同样感激她对还是孩子的我所做的一切,然而那些鼓励与笑容,请允许我暂时按下不表。而遇见老T时,正是每一个少年自我意识萌芽的阶段,我也在他的麾下度过自己的18岁生日,真正成为一个有权利与他平等交流的人,能够审视彼此的行为,再权衡利弊,而不只是判断对错。

然而可惜的是,老T可能一直不这样想。

既然要讲故事,不妨从题目中的“愤四疾徐”说起,嗯科普一下,这个成语是川普当中的“愤世嫉俗”。

故事发生在天津,一个在未来我会去很多很多次的城市,不过那是我的第一次,我随学校去参加一个奥林匹克数学竞赛,说是竞赛,但其实我完全是奔着玩耍才去的。二试的时候看到那些大题做出无望,我索性就在空白处写起作文来了,抨击了一下从小学到初中的举国奥数制度,它扼杀了无数志不在此的儿童发现美感受美的天性……OMG,看来我真的很愤世嫉俗。不过回头再看,在六年前我就已经和数学不太对路了,那么我为什么要进数学系啊摔!!!

所以前两天在西安古城墙上,一个小弟弟问我为什么头上长草时,我告诉他因为我脑子里又进了水又进了土。

话说回来,老T自然不知道我在卷子上写作文这码事,当时的他很爱搞一些无谓的奖励,比如:“预测自己一试能对六道题,或者二试能对两道题的,报到我这里来,我奖励你一屉包子。”

哦。在竹板这么一打呀别的咱不夸的狗不理店里,我掰着手指头算了一算,好像能领上一屉包子。旁边姓Z的两个小伙伴也表示尝尝鲜就可以,我们把希望寄托在了正餐过后的小吃街上。我清楚地记得当时的价格,一屉38元,于是我们把之前点的两屉退掉了,毕竟我的朋友当时还不是周八千。

“唉呦,三个人吃一屉啊,人家XXX一个人吃两屉呢。”老T的口气充满嘲讽。

我弱弱地解释了一下我的理由。当时稚嫩的我还不明白,当他质疑你的决定的时候,最好的选择是听他的,无论对错。否则他抱有偏见的时间长度,不会比上世纪伟大领袖的文化产业持续得更短。

在天津眼下的海河畔,他终于憋不住自己教书育人的欲望了。和我从诗词歌赋谈到人生哲学,他的立论在于:我们成人的世界是有一套规则的,那么孩子们就有义务去无条件学习,才能在社会站得住脚。言下之意在于:刚才大家都听话地点了包子,你为什么不点包子呢?

由此得出结论,我是个愤世嫉俗的人。

以上就是我记忆里这个梗的来历。

回想起老T,主观情感总比客观评价多,这是由于混杂了太多的共同经历所致。就像爸妈一样,他们无论是圣人还是混蛋,子女们都会一样去爱,没有可能也没有必要去择清哪些是他的真实品行,哪些又是他的私心。正如老T自己也是一个极度主观的人,看准了哪个人是正人君子,就算他把diao露出来了也要为他辩护说是裤带松了。反之呢,若是第一眼看你不顺,他轻蔑的语气讥讽的话语和抽搐的嘴角就会余音绕梁三年不绝。

他口中出过无数金句,但满满都是自负之情。无论是“再高二十厘米我就进国家队”还是“当年英语要是再高一点我也能进清华北大”,他口中的扼腕叹息,都会成为我们眼里的忍俊不禁。他不止一次饮醉酒,下午第一堂课的线性规划不知原点在直线的哪边,二晚时刻贸然冲进来阐述“科任老师打工论”,以及最后一次聚餐,他和每位同学举杯,醉意朦胧地发言:“以后哪个同学要是说自己不是一班的,现在就给我gin(滚)。”

北冥有鱼,其名为鲲,鲲之大,不知其几千里也。刚上初中的我们以为自己都是一头头鲲,没想到只是朝生暮死的蜉蝣,遇见了上古的大椿(雾)。他曾一拳将顶嘴的同学打出五排座位,也曾徒手掀翻骂骂咧咧的彪形大汉。少年的我们敢怒而不敢言,觉得这是极权主义,是灭绝人性的压迫。我数不清有多少次想冲上去与他一决雄雄,无奈过分理性,权衡利弊后总是自行撤退。我是一个幻想派多过于行动派,这导致我每次看到老T与同学的纷争时都会自行代入角色,有一种反抗强权的莫名正义感。

曾听过比尔与父亲摔跤的故事:父亲鼓励在缠斗中一次次落败的比尔说,没关系还有下一次,这成为了比尔强壮自己的动力。而当比尔第一次战胜父亲,刚想说出同样的话时,才幡然明白,这次没有下一次了。

彼时的我们并不懂得这场博弈的意义,我们奋力抗争,我们遍体鳞伤。他打断过铁教鞭再用胶带缠上然后又打断;他对我们无可挑剔的成绩从来不感到满意;他粗暴地遏制一段段少男少女的情愫美其名曰整顿班风……他包揽下了中学时代所有的消极意象,成为生活中最大的不快,让我们一心一意地对抗这一个大怪,以至于到最后,我们理解了这个boss,或者是在某种意义上干掉了他之后,曾经的生活竟是那样的完美无瑕。

一个不愤世嫉俗的人,会是一个快乐的人,他将包容生活中的种种,来寻求自己内在的平衡。然而包容是一个太过玄妙的学问,少年时代的我并没有办法掌握。而奇妙的是,他又代表了为所有青年人所轻蔑的世俗的意象。他对我和我父母家庭教育几乎蛮横的误解,就像一个唯我独尊的皇帝;他透过其他家长了解到我的情感状况与生活动态,怎么看怎么像是克格勃做的事;他不分青红皂白地在物理空间上隔绝他眼中的情侣,我真想为他吟诗:啊!你这地狱中的魔鬼!你是比那负心人还可怕的存在!噫!你为何不一直呆在那阴暗之下!反而来剪断人间的红线!罢了!我的缘分已因你而尽!我也不留遗憾!

他的表扬与批评,是太出于意气的评价,他自己甚至也承认这一点;他设立的班级奖学金制度,在我看来无非是苛捐杂税;他把班级干部骂了又骂,座位调了又调,我怀疑他的心目中并没有一个完满的状态,而是像一个填不满的黑洞般,穷尽着对我们的要求。大佬,你可唔可以睇吓,我地已经做得好好喇!!!

这是一场至死方休的战役,少年的精力无处释放,而老T是唯一一个旷日持久且又不会被打垮的敌人。他代表着成人世界的功利与效率,同时代表着不近人情的纪律与后门大开的黑幕,这正是学校与社会规则的矛盾所在。他并非完人,却在力图用严苛的要求塑造完美的我们之际,也带给了我们对他自身完美形象的期望。然而这世间,无非就是“情”“利”二字,谁又能苛求谁放下其中一个呢。

老T在以与我们成长相同的速度老去,这竟让我有点悲伤。他变得越来越温和,越来越不像当初的他自己,与十八年前可能更是天壤之别。他时常在我从老F那里搬来语文作业后与我交谈,尽管常常词不达意,尽管常常意见向左,他也会笑一笑转身离去,下一堂隔壁班有他的数学课,他在那里比在这里轻松许多,谁都知道为什么。

他可能也不再是当初拒绝某名校高薪挖角的他了。他有了T校长的名号之后,愈发地韬光养晦起来,将班级事务大多甩给副班主任处理,这也导致他与我们相见时的火药味少了许多。或许他在战斗了十六年后终于意识到,其实根本没有必要那么拼。

老T开始从一个战士变成一个商人,这点我在很久以后才醒悟过来。身为赛马部主任的他,开始更加关心他的几匹汗血宝马,作为一名资深的马术教练,我们这些呆在马厩中的平庸的马儿很难感受到他不如以往的投入,然而事实却是如此。毕竟马术有专业的裁判打分,而赛马是需要赌徒下注的。

我也一度怀疑,当我力不从心地退下赛马道时,他一再阻止我的皮鞭,是真的看中我的潜力,还是只是为了加大他未来的胜算呢。这两点在他心中一定兼而有之,然而这对他只是一场竞技的胜败,对我来说却是人生中一场太过惨烈的模仿,而我要选择为自己负责。

后来的故事众人皆知,又不为人所知。他带着他的马儿们去了香港沙田马场,真实的胜败只有在场的人才知道,但登在报纸上的白纸黑字总没有错。我之前一直疑问为什么跑马地的消息如此密不透风?是安保太严?是报社没有言论自由?还是政府封锁得厉害?后来才知道这一切都没有问题,不仅赛马,赛狗赛蟑螂也是一样。跑马场有它自己的规则,搞马术的没必要愤世嫉俗。

最后的结局自然是皆大欢喜,老T是带有主角光环的一类人,他带的学生一定不会太差。时间终于推进到了最后一次的觥筹交错。

奔赴天南海北之前的晚宴气氛微妙,有的人得到了爱情,有的人失去了爱情,还有的人即将得到爱情;有的人去了名校,有的人没有去上名校,他们即将在不同的池子里风生水起或是沉沦;有的人高声唱着无人理睬的歌,有的人大口喝着无人举杯的酒,还有的人只是静静地看着,比如我。

学生们依次去给老T和他身边的老师敬酒,互相说着感激与祝福的话语,怀念过去展望未来好不美好。而我望着他满足而微醺的笑脸,心情有些五味陈杂。

他不再是那个凶残至极的大boss,也不再是那个虔诚的卫道士,哦不,他从来都只是一个普通人而已。我们交互着价值观,再在心中树立出彼此或正面或负面的形象,这再正常不过。只是,他从一个令我咬牙切齿的敌人,变成了一个旗鼓相当的对手,最后竟将泯为路人。这变化有些太快,我难以接受。

“你小子,是不是还没有跟我喝酒呢,快过来。”老T带着醉意招呼我。

我知道,这可能是我最后一次违背他命令的机会,这一刻我等了太久。

然而我还是走上前去,和他干了一杯。

后记:今天是您的节日,而我是您六年的学生。自然也就学会了您的那一套行事方式,多说坏话少说好话,还望海涵。我不愿在这样一个特殊的日子歌功颂德,但这六年碰撞中的思索,却是人生中实打实的财富。教师节快乐,愿我们之间的纠葛永垂不朽。

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长按







































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